历年招生计划人数(分专业)一览表

   发布时间: 2020-08-05    访问次数: 188

历年招生计划人数(分专业)一览表




院系

代码

专业

学制

学科

15年计划数

16年计划数

17年计划数

18年计划数

19年计划数

20年计划数




土木工程系

081001

土木工程

4

工学

167

160

171

160

160

160




080406

无机非金属材料工程

4

工学

  

80

80

50

60

50




081104

水务工程

4

工学

120

90

90

  

  

  




081002

建筑环境与能源应用工程

4

工学

67

67

70

100

100

90




081006T

道路桥梁与渡河工程

4

工学

118

109

110

80

100

100




082901

安全工程

4

工学

  

  

60

80

40

40




081003

给排水科学与工程

4

工学

  

  

  

80

90

90




合计

  

  

472

506

581

550

550

530




建筑与艺术系

082801

建筑学

5

工学

80

67

65

65

90

80




082802

城乡规划

5

工学

90

90

90

45

40

40




130503

环境设计

4

艺术学

130

130

150

150

150

120




082803

风景园林

4

工学

80

65

44

80

90

90

  

  

  

080205

工业设计

4

工学

  

60

60

60

60

60

  

  

  

130502

视觉传达设计

4

艺术学

  

  

  

  

  

80

  

  

  

合计

  

  

380

412

409

400

430

470

  

  

  

机械与电气工程系

080202

机械设计制造及其自动化

4

工学

130

120

120

80

90

90




080601

电气工程及其自动化

4

工学

109

91

100

90

90

90




080701

电子信息工程

4

工学

130

120

120

120

120

120




081004

建筑电气与智能化

4

工学

112

110

110

100

100

90




080905

物联网工程

4

工学

  

  

  

80

100

150




080204

机械电子工程

4

工学

  

  

  

  

  

  




合计

  

  

481

441

450

470

500

540




管理工程系

120103

工程管理

4

管理学

160

90

90

80

100

90




120204

财务管理

4

管理学

120

100

120

120

90

90




120206

人力资源管理

4

管理学

98

81

90

80

80

80




120202

市场营销

4

管理学

89

78

80

80

80

80




120105

工程造价

4

管理学

  

92

90

80

90

90




120208

资产评估

4

管理学

  

  

90

80

80

80




120104

房地产开发与管理

4

管理学

  

  

  

  

  

  




120209

物业管理

4

管理学

  

  

  

  

  

  




合计

  

  

467

441

560

520

520

510




  

总计

  

  

1800

1800

2000

1940

2000

2050




 

  

  

  

  

  

  

  

  






 

  

  

  

  

  

  

  

  






 

  

  

  

  

  

  

  

  






 

  

  

  

  

  

  

  

  






 

  

  

  

  

  

  

  

  






 

  

  

  

  

  

  

  

  







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